第九章 大散手（第2頁）

如果出招的時(shí)候有磕絆或者動(dòng)作不對(duì)，那么氣息就不會(huì)順暢，反之氣息一暢，力量也是相應(yīng)凝聚，這樣一來，他還可以用氣息來更好的引導(dǎo)動(dòng)作。

這無疑就是呼吸法的作用，也難怪余剛說呼吸法是核心中的核心。

因?yàn)橐恢蹦芨杏X到收獲，所以他也是全身心的沉入了進(jìn)去，白天正常訓(xùn)練使得身體素質(zhì)逐漸加強(qiáng)，使得常態(tài)下保持呼吸法的時(shí)間逐漸加長，而呼吸法又反過來促進(jìn)了訓(xùn)練的效率，這樣的狀態(tài)無疑是極好的，進(jìn)步也非常明顯。

而且他還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，第二我能夠?yàn)樗\(yùn)用的時(shí)間上限也在緩步提升，這可能是鍛煉之中產(chǎn)生的正反饋，那自身不斷變強(qiáng)時(shí)所產(chǎn)生的愉悅感帶動(dòng)起來的。

到了六月中旬的時(shí)候，他找到了余剛，說：“余先生，近來我感覺到每次鍛煉過基礎(chǔ)呼吸法后，身體就會(huì)微微發(fā)熱，不知道這是什么原因？”

余剛似乎有些意外，目注著他，說：“發(fā)熱？在每次呼吸鍛煉之后，你確定么？”

陳傳點(diǎn)頭說：“我很確定，就是在每次呼吸法之后，一開始只是稍微有點(diǎn)感覺，只是這兩天越來越明顯了。”

余剛又問：“大概有多久？”

陳傳想了想，說：“有個(gè)四五天了。”

余剛不禁抱臂沉思起來。

陳傳問：“余先生，是不是有什么問題？”

余剛說：“并沒有問題，這是鍛煉呼吸法自然而然會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，只是通常要一段時(shí)間，沒想到在你身上出現(xiàn)的那么早，看來你可以提前進(jìn)行下一階段的訓(xùn)練了。”

鍛煉呼吸法出現(xiàn)身體發(fā)熱的跡象，這代表著習(xí)練者的身體正在全方面的適應(yīng)這種呼吸節(jié)奏，特別是身體完全長成的少年，隨著年齡的增長，之后會(huì)有一個(gè)較長的提升期。

但放在一般人身上，這種情況往往是在習(xí)練呼吸法的數(shù)十天乃至一年半載之后，有的人甚至一輩子都感覺不到，而現(xiàn)在陳傳才練了多久？

最多半個(gè)月。

他心里不禁想：“果然是才能么……”

到了下午，余剛把陳傳和把陸苛兩個(gè)人一起喊到了跟前，說：“陳傳，下來一段時(shí)間你可以進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練了，陸苛，由你來做陳傳的陪練，你的訓(xùn)練可以先往后排一排。”

陸苛心里有點(diǎn)不舒服，不過面上卻笑著說：“好的，師父。”又說，陳少爺，有什么事盡管招呼。”

陳傳說：“陸小哥客氣了。”

從這天開始，他的訓(xùn)練之中就加入了兩個(gè)人攻守喂招，以及一些互相配合下的反應(yīng)訓(xùn)練。主要是陸苛配合他，并進(jìn)一步熟悉大散手在攻守中的應(yīng)用。

在這么持續(xù)了七天后，余剛又開始讓兩人嘗試進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，為了避免受傷，兩人自然是戴上了護(hù)具和拳套的。

但要是在武毅大學(xué)堂，除非是器械教學(xué)和平時(shí)對(duì)練，否則都是沒有護(hù)具的，所以到了后面，他會(huì)逐漸取消這些保護(hù)。

“今天是你們的第一天對(duì)抗，所以就比三局，每局暫以三分鐘為上限，當(dāng)中休息五分鐘，由我來評(píng)分，誰的分少，今天整理器械和清掃場(chǎng)地的事就交給他。”

又簡單交代了一些注意事項(xiàng)后，余剛就退到一邊，示意兩人可以開始了。

陳傳、陸苛兩個(gè)人走到中間，依照著格斗禮節(jié)互相抱拳一拱手，可陳傳在雙手還沒完全放下之際，陸苛就忽然一拳遞出，直奔他的胸腹而來！

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