第三十一章 天賦是火種，風(fēng)雨才是助燃劑（第2頁(yè)）

后來(lái)白居易當(dāng)官，果然沒(méi)忘初心。他寫《賣炭翁》，把“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的底層老人寫得讓人心疼；他寫《秦中吟》，把官員們“樽罍溢九醞，水陸羅八珍”的奢侈，跟老百姓“是歲江南旱，衢州人食人”的慘狀對(duì)比，氣得權(quán)貴們想把他趕走。后來(lái)他真的被貶到江州，還是沒(méi)消沉，反而寫出了《琵琶行》，一句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，道盡了所有人的委屈。

第三十一章天賦是火種，風(fēng)雨才是助燃劑

白居易的天賦，是“能寫出好詩(shī)”；而他的“風(fēng)雨”，是落榜的挫折、被貶的打擊。正是這些風(fēng)雨，讓他的詩(shī)從“少年的靈光”，變成了“懂人間的溫度”。要是沒(méi)有19年的堅(jiān)持，沒(méi)有被貶的經(jīng)歷，他可能只是個(gè)“寫野草的少年詩(shī)人”，成不了后來(lái)的“現(xiàn)實(shí)主義大佬”。

還有李商隱，這孩子更是“在風(fēng)雨里泡大的”。8歲爹沒(méi)了，他就替爹教弟妹讀書，16歲遇令狐楚，以為抓住了希望，結(jié)果卷進(jìn)牛李黨爭(zhēng)，成了“里外不是人”。牛黨說(shuō)他“忘恩負(fù)義”，李黨說(shuō)他“是臥底”，他一輩子都在底層打雜，連個(gè)正經(jīng)官都沒(méi)當(dāng)上。他還是沒(méi)放棄，寫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，把執(zhí)著寫進(jìn)去；寫“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，把惋惜寫進(jìn)去。

你看，天賦能讓你“起點(diǎn)高”，但風(fēng)雨才能讓你“走得遠(yuǎn)”。就像野草，要是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)野火，怎么能長(zhǎng)出更結(jié)實(shí)的根？要是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)寒冬，怎么能等到春風(fēng)？

少年詩(shī)人的啟示：不是每個(gè)人都要寫詩(shī)，但每個(gè)人都要“扛事兒”

可能有人會(huì)說(shuō)：“我又不是詩(shī)人，這些跟我有啥關(guān)系？”其實(shí)關(guān)系大了——少年詩(shī)人的故事，本質(zhì)上是“天賦與磨礪”的故事，而咱們每個(gè)人，都有自己的“天賦”和“磨礪”。

你可能不是“會(huì)寫詩(shī)的天賦”，但你可能“會(huì)畫畫”“會(huì)打球”“會(huì)寫文案”“會(huì)跟人打交道”——這些都是你的“火種”。而你遇到的“考試失利”“工作不順”“被人誤解”“家里有難處”，都是你的“風(fēng)雨”。

比如你喜歡畫畫，小時(shí)候拿過(guò)獎(jiǎng)，以為將來(lái)能當(dāng)畫家，結(jié)果高考藝考落榜，只能去讀普通專業(yè)。這時(shí)候你怎么辦？是放棄畫畫，還是像白居易那樣，接著熬？有人可能會(huì)說(shuō)“算了，沒(méi)天賦”，可真正的“天賦”，從來(lái)不是“一次成功”，而是“百次失敗后還想試”。就像李賀，科舉路被堵死了，還能騎著驢找靈感；你藝考落榜了，也能在課余時(shí)間畫畫，說(shuō)不定哪天，你的畫就被人看到了。

再比如你剛畢業(yè)，找了份喜歡的工作，結(jié)果天天被領(lǐng)導(dǎo)罵，被同事排擠。這時(shí)候你怎么辦？是辭職跑路，還是像李商隱那樣，在困境里找堅(jiān)持？白居易被貶江州時(shí)，也難受，他還是去看琵琶女，還是寫老百姓的事；你被罵的時(shí)候，也可以想想“我到底哪里沒(méi)做好”，慢慢改進(jìn)，說(shuō)不定哪天，你就能靠能力站穩(wěn)腳跟。

少年詩(shī)人告訴我們：天賦不是“免罪金牌”，也不是“終點(diǎn)線”，它只是“起點(diǎn)”。就像王勃，有寫《滕王閣序》的天賦，要是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“被貶”，寫不出“空自流”的通透；就像李賀，有寫“黑云壓城”的天賦，可要是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“科舉失利”，寫不出“天亦老”的悲涼；就像白居易，有寫“野火燒不盡”的天賦，可要是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“19年備考”，寫不出“同是天涯淪落人”的共情。

咱們普通人也一樣：你有“會(huì)做飯”的天賦，要是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“鹽放多了”“菜炒糊了”，成不了好廚師；你有“會(huì)說(shuō)話”的天賦，要是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“被人懟”“沒(méi)說(shuō)清楚話”，成不了好銷售。所有的“厲害”，都是“天賦+磨礪”熬出來(lái)的。

早春的花，要扛住晚霜

開(kāi)頭咱們說(shuō)，少年詩(shī)人像“早春里最先綻放的花”——這話沒(méi)錯(cuò)。早春的花，比別的花早開(kāi)，能最先被人看到，也最容易被晚霜打。有的花被霜一打就蔫了，比如劉希夷，20歲寫“年年歲歲花相似”，29歲就被舅舅害了，才華沒(méi)來(lái)得及完全綻放；可有的花，被霜打了反而更艷，比如白居易，被被貶了還能寫出《琵琶行》；比如王勃，雖然早逝，《滕王閣序》成了千古絕唱。

這些花的區(qū)別，不是“天賦多少”，而是“扛霜的本事”。有的花扛不住，就成了“遺憾”；有的花扛住了，就成了“傳奇”。

每個(gè)人其實(shí)都是“早春的花”。你可能在少年時(shí)就發(fā)現(xiàn)了自己的“天賦”，也可能在后來(lái)才找到；你可能早早遇到“晚霜”，也可能晚一點(diǎn)遇到。但不管怎樣，都別害怕——早開(kāi)的花，扛住了霜，就能開(kāi)得更久；有天賦的人，扛住了磨礪，就能走得更遠(yuǎn)。

就像那句金句說(shuō)的：“少年成名的詩(shī)人，像早春里最先綻放的花朵——他們以驚艷的姿態(tài)宣告天賦的存在，卻也最早承受風(fēng)雨的考驗(yàn)。白居易在‘野火燒不盡’的草葉中看見(jiàn)生命的韌性，李賀在‘黑云壓城’的意象里鍛造文字的鋒芒，王勃在‘閣中帝子’的遺跡中領(lǐng)悟無(wú)常的真諦。天賦是火種，磨礪是風(fēng)箱，唯有兩者相遇，才能讓‘少年詩(shī)心’燃成照亮千古的火焰。”

最后想說(shuō)：不管你現(xiàn)在是“剛綻放的花”，還是“正在扛霜的花”，都別丟了自己的“天賦火種”，也別怕生活的“磨礪風(fēng)箱”。因?yàn)榛鸱N遇上風(fēng)箱，你的“詩(shī)心”——不管是寫詩(shī)的詩(shī)心，還是過(guò)日子的詩(shī)心——才能燃起來(lái)，照亮自己的路，也說(shuō)不定，能照亮別人的路。

畢竟，日子就像寫詩(shī)，天賦讓你有“提筆的勇氣”，而磨礪，才讓你有“寫下去的底氣”。