第100章 百年大計(jì)（第2頁(yè)）

告別了熱情的張媽，趙德才走在街上，發(fā)現(xiàn)無論走到哪里，認(rèn)識(shí)他的攤販、工匠、甚至是路過的婦人，都會(huì)主動(dòng)笑著跟他打招呼：“趙大人好！”“趙大人今天休沐啊？”“趙大人嘗嘗這新摘的果子？”

那笑容里，沒有畏懼，沒有諂媚，只有真誠(chéng)的友善和發(fā)自內(nèi)心的尊重。

在這遠(yuǎn)離繁華、曾被視作蠻荒的嶺南小郡，趙德才第一次感受到了何為“民心所向”。

這份沉甸甸的信任與愛戴，讓他心中的那點(diǎn)不甘和傲氣徹底消散，取而代之的是一種沉甸甸的責(zé)任感和前所未有的充實(shí)感。

在官民同心、上下齊力的奮斗下，蒼梧郡的建設(shè)以驚人的速度推進(jìn)著。

葉凌云規(guī)劃中的主干道網(wǎng)絡(luò)，在民眾自發(fā)“趕工期”的熱情下，竟然提前整整兩個(gè)月便宣告完工！一條條寬闊、平整、堅(jiān)固的水泥大道如同黑色的脈絡(luò)，將蒼梧郡城內(nèi)外緊密連接起來，徹底告別了昔日的泥濘崎嶇。

與此同時(shí)，幾座核心工坊，水泥廠、玻璃廠、制糖坊、紡織坊也已基本竣工，巨大的煙囪開始冒出裊裊青煙，機(jī)器轟鳴聲預(yù)示著大規(guī)模生產(chǎn)的開始。

而最讓葉凌云欣慰的，是幾處新建的學(xué)堂也已落成，青磚灰瓦，窗明幾凈，相信不久的將來，這里朗朗的讀書聲將成為這片土地上最動(dòng)聽的樂章。

這一日，葉凌云將寧宸軒請(qǐng)到了自己臨時(shí)辟出的書房。

書案上，堆放著厚厚幾摞手稿。

“宸軒，看看這個(gè)。”葉凌云將一疊裝訂好的書稿推到他面前。

寧宸軒疑惑地拿起，只見封面上寫著幾個(gè)遒勁有力的大字——《蒼梧蒙學(xué)新編教材綱要》。

他翻開第一頁(yè)，目光掃過目錄，神情漸漸凝重，繼而轉(zhuǎn)為震驚！

這教材與他熟知的《三字經(jīng)》、《千字文》乃至四書五經(jīng)截然不同！

它分為文學(xué)，數(shù)學(xué)，格物三大部分：

文學(xué)并非直接灌輸經(jīng)義，而是從最基礎(chǔ)的識(shí)字、拼音（葉凌云引入了簡(jiǎn)易注音符號(hào)）開始，循序漸進(jìn)，輔以淺顯易懂的寓言、故事、歌謠，注重培養(yǎng)閱讀興趣和理解能力，目標(biāo)是讓孩童在五年內(nèi)達(dá)到獨(dú)立閱讀通俗書籍的水平。

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數(shù)學(xué)部分開篇便是奇特的符號(hào)“1、2、3、4……”，葉凌云稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

內(nèi)容從認(rèn)識(shí)數(shù)字、加減乘除，到實(shí)用的丈量、計(jì)算、圖表，甚至包含了清晰易懂的“九九乘法表”！

寧宸軒一眼就看出，這種簡(jiǎn)潔的符號(hào)和系統(tǒng)的教學(xué)，將極大提升計(jì)算效率和普及度。

格物這部分最讓寧宸軒震撼！

它不再局限于“格物致知”的玄虛，而是用平實(shí)的語(yǔ)言解釋身邊的現(xiàn)象。

為何有晝夜交替？

為何月有陰晴圓缺？

雨雪風(fēng)霜如何形成？

甚至……提出了一個(gè)驚世駭俗的觀點(diǎn)，我們腳下的大地，是一個(gè)巨大的球體！

“凌云！”寧宸軒猛地抬起頭，眼中充滿了難以置信，“這……這格物篇……你說我們所在之地是個(gè)球？！這……這如何可能？人豈不早掉下去了？這……這可是顛覆圣賢之言啊！”

他腦海中瞬間閃過乘坐天燈俯瞰大地時(shí)看到的那抹微弧，心跳加速。

葉凌云微微一笑，眼神深邃而平靜：“宸軒，圣賢之言，亦有其時(shí)代局限。