第一道防線設在古河道入口,配備弓弩手。馬和的手指在沙盤上移動,同時在城墻上增設烽火臺,一處遇襲,各處支援。
推演開始。代表敵軍藍色旗幟從三個方向向通州推進,其中一支果然悄悄摸向古河道。
發現敵軍!馬和取下一面紅色令旗,伏兵出擊,弓弩手準備。
張玉指揮的在古河道遭遇阻擊,損失慘重。
主力轉向正面強攻!張玉改變戰術。
馬和不慌不忙,調整城防部署:火炮對準敵軍先鋒,騎兵準備出城突擊。
沙盤上,攻防雙方你來我往。馬和的防守步步為營,每次都精準地預判了敵軍的動向。
朱棣突然抬手,馬和,若是敵軍分兵五路,同時進攻,你當如何?
馬和沉思片刻,指向沙盤上的幾處要地:可分設五支機動部隊,以烽火為號,相互策應。同時保留一支精銳騎兵,專攻敵軍薄弱處。
姚廣孝輕輕頷首:以靜制動,以逸待勞。妙。
朱棣盯著沙盤看了許久,突然問:這些兵法,你從何處學來?
學生平日整理兵書時,偶有所得。馬和恭敬地回答,《孫子兵法》云:知彼知己,百戰不殆。學生只是比別人多看了幾本地圖而已。
張玉冷哼一聲:紙上談兵。
是不是紙上談兵,一試便知。朱棣意味深長地說,明日校場演武,你也來。
這個消息很快在王府傳開。當晚馬和回到住處時,幾個小宦官聚在院子里竊竊私語。
聽說你要去校場?一個尖細的聲音在背后響起。
馬和回頭,看見鄭亨倚在門框上,臉上帶著譏諷的笑:一個閹人,也配談兵論武?
王爺有命,不敢不從。馬和平靜地回答。
鄭亨湊近一步,壓低聲音:別以為得了王爺賞識就能翻身。在這王府里,要知道自己的身份。
馬和沒有回答,只是默默地整理著明日要用的輿圖。
第二日清晨,校場上旌旗招展。朱棣端坐在點將臺上,文武官員分列兩側。馬和站在臺下,感受到無數道目光聚焦在自己身上。
今日演練守城戰。朱棣下令,馬和守城,張玉攻城。