第二十七章 開(kāi)學(xué)（第1頁(yè)）

開(kāi)學(xué)

陳傳在界憑之上查了下，大財(cái)團(tuán)和銀行都有保險(xiǎn)柜服務(wù)。

只是大財(cái)團(tuán)的保險(xiǎn)相當(dāng)昂貴，時(shí)間至少以一年為期限，保險(xiǎn)金額以五位數(shù)起步，且還要先交納數(shù)倍的押金，讓人看著就望而卻步。

而小一點(diǎn)的存藏公司，安全性又不可靠，外面是不是有人搶另說(shuō)，也難保內(nèi)部不出現(xiàn)監(jiān)守自盜。

于是他通過(guò)界憑問(wèn)吳北：“吳小哥，你知道哪里有合適的地方可以暫時(shí)存放這些東西么？”

吳北想了想，說(shuō)：“陳小哥，如果你信得過(guò)我，不如就放我這里吧，我這里有間倉(cāng)庫(kù)，平時(shí)就是放一些雜物，我公寓這里二十四小時(shí)有安保巡邏，沒(méi)什么問(wèn)題的。”

陳傳想了想，覺(jué)得也好，就說(shuō)：“好，那我就把東西先放在你這里。等我找到合適的地方再轉(zhuǎn)移。”

商量好后，他就開(kāi)始處理這些東西，因?yàn)閿?shù)量比較多，一次還無(wú)法全部帶走，所以干脆聯(lián)絡(luò)老齊把車開(kāi)了過(guò)來(lái)，將東西全部裝上，然后運(yùn)送到了吳北準(zhǔn)備好的雜物倉(cāng)庫(kù)之中。

其中

開(kāi)學(xué)

技巧上的鍛煉，讓學(xué)生自我糾正和加強(qiáng)自身的異化組織，可謂平民到了極點(diǎn)。

或許也正是這樣的長(zhǎng)久教導(dǎo)和研究反饋，才讓吳老師積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，后面得以創(chuàng)立了空練這一套體系，只可惜他最后沒(méi)有能夠完成。

陳傳看過(guò)這些技巧動(dòng)作后，覺(jué)得非常有啟發(fā)，因?yàn)槿绻皇撬@種修煉周元?jiǎng)欧ǖ娜耍總€(gè)學(xué)員通常只有一部分異化組織，很多教導(dǎo)方式都是針對(duì)這些地方進(jìn)行開(kāi)發(fā)的。

吳老師并不認(rèn)可這種方法，他認(rèn)為這樣練下去只是提早透支學(xué)員的潛力，只是片面的追求戰(zhàn)斗力，越往上越難走，他認(rèn)為整體的協(xié)調(diào)才是最重要的。

而根據(jù)他羅列出來(lái)的數(shù)據(jù)看，雖然在短時(shí)期內(nèi)，傳統(tǒng)強(qiáng)化訓(xùn)練出來(lái)的學(xué)員實(shí)力更強(qiáng)，很快就能形成戰(zhàn)斗力。

可若不是那種天生擁有才能的人，基本都是到了某一個(gè)界限后就停滯不前了，后面只能依靠植入體來(lái)補(bǔ)足不足。

但用吳老師總結(jié)出來(lái)方式教出來(lái)的學(xué)生，卻具備更大的成長(zhǎng)空間，記錄上的數(shù)據(jù)也支撐他這種理論。

陳傳看到這里，深以為然，協(xié)調(diào)和整體是他一直以來(lái)所重視的，這種鍛煉方法其實(shí)也是他能夠采用。

筆記里面還有在鍛煉過(guò)程中異化組織在各個(gè)階段的顯著反應(yīng)及特點(diǎn)，這樣的話，他也能通過(guò)這個(gè)明確知道自己的進(jìn)步和異常了，非常有用。

而接下來(lái)，就是盡快熟悉和掌握這些技巧了。

十天一晃而過(guò)。

在渡過(guò)一月份最后一個(gè)休沐日后，時(shí)間來(lái)到了二月一日，總院正式開(kāi)學(xué)的時(shí)日，而就是在這一天，大約早上八點(diǎn)的時(shí)候，陳傳發(fā)現(xiàn)，自己界憑上面，學(xué)院平臺(tái)這一塊陡然出了很多以前沒(méi)有的課程項(xiàng)目。

他查看了下，這些多出來(lái)的全都是公開(kāi)課程，而講課的老師并不出自濟(jì)北道武毅總院，而是來(lái)自最高總院。