txtdurg（第1頁）

凌晨一點(diǎn)，超高校級(jí)的推理小說家研究教室。

不死川正一右手將手電的開關(guān)關(guān)閉，從褲子左邊的口袋掏出研究教室的鑰匙，左右看了看四周，確認(rèn)并無異常后，走進(jìn)了自己的研究教室。

這間研究教室并不大，絕大多數(shù)的位置都被擺放著各種案件檔案袋的書架所占領(lǐng)。不死川挪步至門旁的木質(zhì)書桌前，桌上的煤油燈發(fā)著幽幽的黃光，與他離開之前別無二致。

他從旁邊的架子上取下一份帶有編號(hào)的檔案，在書桌前仔細(xì)翻閱起來。早在他拿到這個(gè)研究教室鑰匙，離開繁雜的宴會(huì)廳開始，他便一直窩在這里，閱讀著各種各樣的案件檔案——這些屬于其它“自相殘殺”游戲的檔案。

每份檔案袋里，都封存著一起慘無人道的殺人事件。這些檔案按照編號(hào)整齊地羅列在架子上，相鄰編號(hào)的案件屬于同一場自相殘殺游戲。十分湊巧的是，每一場殺人游戲的案件，往往都是十六人，且每場自相殘殺案件到第五案便戛然而止。

這仿佛是一個(gè)無形的規(guī)律，在這間研究教室里存放的每一個(gè)案件檔案都沒有例外。

不死川摸著下巴，閉眼，無數(shù)的信息在他的大腦里整合匯聚，形成了一些具有規(guī)律性的推論。

第一，關(guān)于他們正在經(jīng)歷的這一場自相殘殺游戲，同樣符合十六人的要求。倘若這些檔案真實(shí)無誤，那么依照推測(cè)，他們應(yīng)該會(huì)在經(jīng)歷五場案件之后停止自相殘殺的行為。也就是說，依照這些檔案情況演練，他們至少得死去十個(gè)人，才能擁有“停止自相殘殺”的權(quán)利。

至于為何停止了自相殘殺，由于并沒有接下來的檔案，不死川也難以推斷。經(jīng)歷過前五案的幸存者究竟怎么了？是成功逃出離開了被困的地方？還是已經(jīng)全部死亡？

不死川眉頭緊鎖，在腦海之中繼續(xù)他的推論。

那么，接下來要推測(cè)的便是幕后的主使。

這些自相殘殺案件，都擁有著“十六人”“前五案”的相同規(guī)律，很難不讓人懷疑是出自同一組織之手。

不死川之所以把范圍劃定在組織，是因?yàn)檫@些自相殘殺的游戲數(shù)量實(shí)在繁多，且時(shí)間跨度極大，最早甚至能追溯到幾十年前。況且，這些自相殘殺案件所發(fā)生的地點(diǎn)各異，更何況這次他們居住的旅店，更是僅憑一人的財(cái)力難以購買的。

不過

不死川又起身，先從左邊書架最頂層取走了一份檔案。他將那一份檔案攤開來，上面記載著發(fā)生在遙遠(yuǎn)的五十幾年前，最早發(fā)生的自相殘殺事件——發(fā)生在私立希望之峰學(xué)院的78期生的案件。

這期的案件也在第五案戛然而止，并不知道幕后的主使是誰。不過真正引起不死川注意的是，這十六人都是“超高校級(jí)”。

就在霎那間，不死川的腦海之中閃過一瞬驚光，他本能意識(shí)到了什么有不對(duì)。

私立希望之峰學(xué)院？集結(jié)了所有“超高校級(jí)”學(xué)生的，不是希望學(xué)院嗎？

我們現(xiàn)在是第幾期學(xué)生來著？

不死川正一突然感到腦內(nèi)一陣疼痛。平日里他也自詡記憶力不錯(cuò)，可此時(shí)無論怎樣搜尋腦海的記憶，都無法找到與希望學(xué)院有關(guān)的任何信息。在此時(shí)，他才猛然驚覺，自己對(duì)“希望學(xué)院”這個(gè)地點(diǎn)幾乎是一無所知。

難道說，從一開始，希望學(xué)院就是一個(gè)不存在的謊言？這一切都是為了把我們騙來進(jìn)行自相殘殺游戲的圈套？

可是，這樣不對(duì)勁的地方，我在來之前為什么沒能提前調(diào)查清楚？甚至任由自己跳入了這個(gè)圈套里？