第五章 測試評定（第1頁）

測試評定

心中盡管有所疑問，陳傳在面對戰斗時卻不會去想太多無關的東西，立刻排除了多余的雜念，迅速進入了戰斗狀態。

他習練的是周元勁法，可能一開始沒有任何特點和長處，可隨著自身根底的不斷得到加強，全身各處異化組織的成長所帶來的好處也逐漸顯現出來。

他可以動用比別人更多的異化組織來傳遞勁力，增強身體機能，供給能量，這幾個優勢疊合起來，絕不是簡單的相加，而是質的提升。

現在他哪怕不用

測試評定

綜合評定分：72分。

潛力評估：優秀。

學員陳傳，根據你的表現，會向你推薦相關的學習課程和目錄，你可以根據相關介紹尋找對應的課程及學院導師，在導師選擇上，你也可以通過學院授權推薦。

你可以在十天之后進行第二次評測，入學期間，共有三次評測機會，請你好好把握機會?！?/p>

陳傳看向面前的紅拂，鄭重抱刀一禮。

紅拂凝注著他，同樣抬起手，對他持刀一禮，然后一旋轉，紅衣飄蕩之中，瞬息杳然無蹤。

陳傳見她消失不見，不禁思索了一下，果然還是虛幻的么？

他抬起刀，刀身上的碰撞是真實無虛的，這又是怎么做到的？

他琢磨了下，根據之前看到的介紹，紅拂能表現出那種真虛難辨的程度，說不定是利用了生物場域的力量。

紅拂作為總院的生物意識體，可以負責對每個學員測試，這里或許還包括學院教師，其能提升的層次可能比想象的還高，所以正常情況下，對上紅拂幾乎不可能贏，這回算是取了一個巧。

當然更重要的是，還在于紅拂愿意遵守自己所制定的規則，或者說她自己被規則所拘束，所以利用好規則，有時候是非常有用的。

轉過念頭后，他問：“紅拂，學院是通過我的評分來決定課程的么？”

那聲音說：“是的，學院通過學員的表現和評分來測定學員的水平，并推薦相應的課程和訓練計劃?！?/p>

“所以每一個人都是不一樣的？”

“是的?！?/p>

陳傳點點頭，這倒是能理解的，這樣對每個人都可以進行不同的更為專業的指導，總院的水平的確更高。

他說：“我想看看學院的推薦。”