第194章 西學東漸，格物燎原（第3頁）

他指著圖紙上一處精巧的杠桿結構，用方言濃重的官話反駁：“你懂個錘子！俺這‘連環扣’能連發！你那啥‘底火’，能連發不？火藥受潮咋辦？”

兩人雞同鴨講，面紅耳赤，急得旁邊的年輕通譯滿頭大汗。

在“飛鳶”項目組，氣氛更加微妙。來自不列顛的空氣動力學愛好者貝斯（Bass），看著天工閣遺留的、充滿東方美學卻略顯繁復的翼型設計圖，眉頭緊蹙。

她拿起炭筆，在草稿紙上快速勾勒出流線型的機翼剖面，標注上“Lift（升力）”、“Drag（阻力）”、“Angleofattack（攻角）”等英文術語，試圖解釋更優的氣動布局。

負責此項目的林小泉和幾位老師傅面面相覷。

他們祖傳的手藝講究“觀其形，感其勢”，對“升力系數”、“雷諾數”等概念聞所未聞。

一位老師傅忍不住嘟囔：“這洋婆子畫的鳥翅膀，光溜溜的，能有咱這雕花鏤空的‘云紋翼’好看？能飛起來？”

話語中帶著濃濃的不信任。

沖突在材料實驗室爆發。

卡爾（Karl），一位癡迷于冶金和化學的學者，對天工閣沿用古法“炒鋼”煉制特種鋼的效率嗤之以鼻。

他揮舞著《化學卷》手抄本，指著上面的“氧化還原反應”、“碳含量控制”，激動地要求采用更精確的配料比和溫度控制，甚至提出建造小型貝塞麥轉爐的設想。

“胡鬧！”負責冶金的老師傅王鐵錘勃然大怒，他掄起一柄剛打好的精鋼匕首，“啪”地拍在桌上，“看看！看看這刃口！這韌性！祖宗傳下來的手藝，火候全在老子這雙眼睛里！你那勞什子‘碳含量’，能比老子這幾十年的手感準？！”

實驗室里火藥味十足。

然而，真正的智者，總能穿透表象的隔閡，觸摸到知識相通的內核。

深夜，格物院主樓的一間大實驗室內依舊燈火通明。

葉凌云沒有強行調解，而是將沈夢溪、漢斯、安娜、卡爾以及陳鐵手、林小泉、王鐵錘等核心骨干召集于此。

巨大的實驗臺上，攤開著《物理卷》、《化學卷》的手稿，以及雙方爭執不下的各種圖紙。

語言不通？那就用最通用的語言。數學和實驗！

葉凌云拿起一根粉筆（格物院新制），在巨大的黑板上寫下牛頓第二定律的公式：F=m*a。

他無視眾人或茫然或震驚的目光，指向實驗室角落一臺簡陋的軌道小車裝置。

“力（F），”他示意漢斯拉動連接小車的繩索，“質量（m），”他示意陳鐵手在小車上添加不同砝碼，“加速度（a）。”

他指向旁邊沈夢溪設計的、能粗略測量速度變化的滴水計時器。“測！”

在葉凌云的指揮下，一場跨越東西方的聯合實驗開始了。

漢斯負責控制拉力，陳鐵手負責增減砝碼，林小泉負責操作滴水計時器并記錄小車通過固定距離的時間，卡爾則用他帶來的游標卡尺精確測量距離。

沈夢溪和安娜則緊盯著數據，快速演算。

起初，配合生疏，數據混亂。

但隨著一次次重復，公式的魔力開始顯現！當拉力加倍，加速度近似加倍；質量加倍，加速度近似減半……實驗數據與黑板上那個簡潔的公式，驚人地吻合！

“Oh!GottimHimmel!（哦！我的上帝！）”