城外的小河早已封凍,但在一處向陽的河灣,冰層較薄,有附近村民鑿開的取水冰窟窿。何雨柱選了個安靜避風的地方,用帶來的柴刀稍微清理了一下冰窟窿邊緣,將穿了蚯蚓的魚鉤小心地垂了下去。
“哥,魚會上鉤嗎?”雨水裹著哥哥的舊棉襖,小臉凍得紅撲撲的,蹲在旁邊,大眼睛一眨不眨地盯著水面。
“耐心點,魚兒也得吃飯嘛。”何雨柱笑著,把妹妹往身邊攏了攏,替她擋著風。他看似悠閑地盯著魚漂,心里卻在盤算:‘這冰窟窿水流慢,魚估計不多…試試那個?’
意念微動,一絲微弱的精神力探入冰涼的河水中。他嘗試著,如同隔空取物般,將冰窟窿下方一小片區域的河水,連同可能存在的、被水流帶過來的浮游生物和小魚蝦,悄無聲息地“挪移”到了自己的魚鉤附近!
這操作極其細微,對河水本身幾乎沒影響,但何雨柱能感覺到,魚鉤附近的水流似乎微微“活”了一下。果然,沒過多久,蘆葦桿做的魚漂猛地往下一沉!
“哥!動了動了!”雨水激動地小聲叫起來。
何雨柱手腕一抖,迅速提竿!一條巴掌大的鯽魚閃著銀光,被提出了水面,在冰面上活蹦亂跳!
“哇!魚!哥你真厲害!”雨水拍著小手歡呼起來。
何雨柱也笑了,趕緊把魚取下放進帶來的破瓦盆里。有了第一次成功,他更有信心了。他不敢過度使用,每次只“吸引”一小片區域,間隔時間也長。但這小小的輔助,效果顯著。
一個上午,他們竟然釣上來四條鯽魚和兩條不大的白條!雖然都不大,但對兄妹倆來說,已經是難得的豐盛收獲了!
中午,他們就在避風的河岸旁,撿了些枯枝,升起一小堆火。
何雨柱用帶來的小刀將魚清理干凈,用樹枝穿了,就著篝火烤得金黃焦香。兄妹倆啃著窩頭,就著咸菜,吃著香噴噴的烤魚,聽著冰層下河水的汩汩聲,看著冬日空曠的原野,只覺得無比滿足和自由。雨水的小臉上,是久違的、純粹的快樂笑容。
“哥,以后我們還來釣魚好不好?”
“好!等開春了,哥帶你去挖野菜,摘榆錢兒!”何雨柱看著妹妹的笑臉,心里暖暖的。這才是生活該有的樣子。
夜校開課的第一天晚上,考驗開始了。
鴻賓樓晚市依舊繁忙。何雨柱一邊麻利地干活,一邊在心里盤算。收尾前,他特意找到李存義師傅:“師傅,我報了個夜校,晚上七點上課。您看…我能不能稍微提前一點點收拾,把留給雨水的飯菜也打包好?”他說明了托陳姨照顧雨水的情況。
李存義師傅看了他一眼,沒多問,只點點頭:“學文化是正事。手腳麻利點,別耽誤正活兒就行。飯菜…挑點好的,孩子長身體。”
“謝謝師傅!”何雨柱感激道。他特意留了一份油水足的熘肝尖和兩個白面饅頭,用干凈荷葉仔細包好。
六點五十,何雨柱以最快速度打掃完自己負責的區域,換好衣服,揣好飯菜,沖出了后門。
他先一路小跑到四合院,將還溫熱的飯菜交給早已等在門口、準備去接雨水的陳姨:“陳姨,麻煩您了!這是晚飯!”
“放心吧柱子,快去吧,別遲到了!”陳姨接過飯菜,催促道。
看著陳姨走向紅星小學的方向,何雨柱松了口氣,這才拔腿向文化宮狂奔。時間已經七點零五分!步行肯定來不及了!
‘進空間!’意念一動,他消失在通往文化宮必經的一條僻靜小巷。
2025年農家小院,一片靜謐。時間流速緩慢。
何雨柱沖到古井邊,舀起小半瓢清澈的井水,仰頭灌下。一股清涼感瞬間驅散了奔跑的燥熱和勞作的疲憊,精神為之一振,頭腦清明。
他不敢耽擱,立刻拿出語文課本(繁體字版),就著空間柔和的光線,快速預習今晚要講的課文——一篇關于勞動生產的記敘文和基礎的應用文格式。
在空間里,時間仿佛被拉長。何雨柱全神貫注,快速瀏覽課文,默讀生字詞,理解大意。當外界只過去七八分鐘時,空間里的何雨柱感覺已高效預習了將近二十分鐘!精神飽滿。
‘走!’意念再動,身影重現小巷。他再次狂奔,終于在七點二十左右沖進了教室。